Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[starkejungs]

...wieder einmal

Am Freitag sprach mich die (zum Glück kompetente und wohlgesinnte) KL des Großen an: er hätte nun praktisch 2 Wochen durchgeträumt

SO hätte sie ihn seit den Sommerferien nicht erlebt - er würde konsequent träumen, sobald sie (anscheinend) wegsieht!
Heute haben sie einen Mathetest und einen Aufsatz zurückbekommen- beide unangekündigt geschrieben- und man kann das Ergebnis "bewundern"- beides Sachen,die er mit "links" erledigt- zuhause...- hier hat es nun beide Male "nur" für eine 4 gereicht! Der Test ist nur halb fertig, der Aufsatz ein totales Durcheinander, die Heftaufschriebe in Sachkunde werden immer schusseliger,dabei liebt er dieses Fach...ich habe gerade ein Dejavú...
Er ist total unzufrieden mit sich, versteht gar nicht, warum er auf einmal so schwächelt -denn bisher ging es wirklich sehr aufwärts- nur durch geistige Anwesenheit im Unterricht...

KAnn es sein,dass gerade Mal die Luft raus ist? Ferienreif? Das Wetter?Die Jahreszeit???

Ich will einfach nicht immer alles nur auf Langeweile schieben- und es würde zur Zeit auch nur Mathe betreffen- das könnte er zur Zeit im Schlaf,was nicht bedeutet,dass er keine Schusselfehler machen würde!- die KL macht wirklich interessanten Unterricht...er träumt aber wahllos- nur in Englisch nicht...

Ein kleiner Tipp? Was ist passiert ???

Etwas ratlose Grüße
Steffi

[Firenze]

Hallo Steffi,
so was ähnliches haben wir auch mal hier gehabt. So eine richtige Hängerphase, die sich Sohn auch nicht erklären konnte. Wir sind dann irgendwann, nachdem die Sache nicht von allein besser wurde (Irgendwie hat ja jeder mal so Durchhänger), zum Arzt, und der hat gemeint, dass die Sache auf einen vorangegangenen Wachstumsschub zurückzuführen sein könnte. Da sei kurzfristig ein Mangelzustand entstanden, der für mangelnde Konzentration sorgte. Und die allgemeine düstere Jahreszeit (damals war es Januar) mit mangelnder Bewegung an frischer Luft hat wohl auch ihren Beitrag geleistet. Ich habe daraufhin für sehr vitaminreiche und vollwertige Nahrung gesorgt. (Nicht dass wir uns hier sonst bei Mac Doof ernähren würden, aber es lässt sich ja immer noch was verbessern) Nach einer Weile hat sich die Lage damals dann entspannt.
Wenn Du also Langeweile ausschließt, und die bald glücklicherweise anstehenden Ferien die Sache nicht verbessern, lass doch mal allgemein das Kind untersuchen.

lg. Firenze

[Tar-Miriel]

Hallo Steffi,

genau das Gleiche erlebe ich hier gerade bei meiner Mittleren (3. Klasse), aber zum Glück nur in Deutsch. Sie ist todunglücklich, hält sich für total doof und unfähig, das zu begreifen. In der letzten Grammatikarbeit hat sie wohl gerade mal die Hälfte geschafft und kam heulend nach Hause. Gestern durfte sie dann die andere Hälfte noch "nachschreiben". Ich bin echt gespannt, was die KL daraus dann macht.

Ich glaube eigentlich an eine Mischung aus Herbstdepression, Entwicklungsschub und einfach Schulmüdigkeit. Es wird wirklich Zeit, dass es Ferien gibt und die Kids anschließend wieder mit neuer Kraft loslegen können.
Ich bin gespannt, was dieser Entwicklungsschub dann so an Neuem mit sich bringt. Irgendetwas ist da im Busch. Ich hoffe nur, dass ihr Selbstvertrauen nicht zu großen Schaden nimmt. Sie war zwei Jahre lang wirklich erfolgsverwöhnt und kommt mit diesem Einbruch gar nicht gut zurecht.

Noch knapp zwei Wochen!!!
Lass uns gemeinsam durchhalten.

Liebe Grüße
Tar-Miriel
_________________
"Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht." - Aus Sambia
Tar-Miriel

[Chaos]

[Svea]

Bei uns ist am 21. Ende!

Gott sei Dank! Im Moment führt sich Amandas Klasse auf wie ein Haufen Irrer!

Svea
_________________
Wer das Konzept der Unendlichkeit verstehen will, muss nur das Ausmaß menschlicher Dummheit betrachten.
Voltaire
Svea

[kerstin4]

Wir haben auch nur noch 7 Schultage mit heute,- und noch 6 Arbeiten für die Kinder zu schreiben .....


LG Kerstin
_________________
auch der längste Weg fängt mit einem einzigen Schritt an
Kerstin4

[Chaos]

[starkejungs]

Hallo ihr ,

ja- ich habe auch schon seit den Herbstferien den Verdacht,dass sich da ein Eisenmangel anbahnt er sieht immer müde und blass aus- da hatte ich aber gar nicht mehr dran gedacht

Ich lass das abchecken- er ist nämlich zur Zeit praktisch kein Fleisch (gibt es sowieso nur selten), ich koche aber ja nicht für Vergetarier, also so,dass ich sonstwie bewusst für Eisen sorge.

Außerdem sind um ihn rum andauernd welche krank oder erkältet- er nie richtig- immer nur so ein Anflug von Schnupfen- vielleicht stresst es den Körper auch,wenn sowas nicht richtig ausbricht?!

Er ist jetzt total erschlagen und enttäuscht- das ist zu schade...

Danke auf jeden Fall mal fürs "Augenöffnen" -ich war wohl "Betriebsblind"

Mal sehen

Grüßle Steffi

Nachtrag: so, am Donnerstag habe ich noch einen Termin reingequetscht bekommen

[Alice]

Liebe Steffi,

hier geht's gerade genauso. Anfang letzter Woche noch, war ich versucht, ein Freu-Posting zu schreiben. Denn der Schnurps war hoch motiviert, kam mit dem Schlachtruf "Ler-nen! Ler-nen!" von der Schule, machte zusätzliche Übungen mit Freude... Prima, dachte ich.

Das ließ schon zum Ende der Woche hin nach. Und diese Woche ist es wirklich furchtbar. Er will mit den Hausaufgaben schon gar nicht anfangen, er ist grätzig. Er ist schlampig. Er macht meist das genaue Gegenteil von dem, was ich ihm gerade gesagt habe, kann das aber nicht erklären.

Und in der Schule ist die Luft total raus. Einerseits liegt es vielleicht daran, dass die echten Erfolgserlebnisse dieses Jahr noch sehr dünn gesät sind und er deswegen frustriert ist. Aber dann macht er auch so blöde Sachen: Lesetest geschrieben, besonders schnell abgegeben, denn da war schon einer vor ihm fertig, das geht ja nicht. Und DANN fragt er die Lehrerin, ob die Rechtschreibung auch gewertet wird - Antwort: ja klar. Aber dann konnte er natürlich nichts mehr verbessern.

Die Rechtschreibung ist gerade auch wieder deutlich schlechter geworden. Es fehlen sämtliche i-Punkte und ü-Strichlein, es werden ganze Wortteile "vergessen", das Ganze sieht recht unausgewogen aus.

Sein Freund, der eigentlich sehr ordentlich ist, macht es aber auch nicht besser gerade. Er hat bei dem bewussten Lesetest nicht bemerkt, dass die Geschichte auf der Blattrückseite weitergeht, hat sich noch seeeeehr gewundert, warum so viele Fragen kamen, deren Antwort scheinbar nicht im Text steht und hat "dann einfach geraten".

Oh je!

Ich sehne die Ferien herbei.

Und ich werde - danke für den Tipp - auch mal für deutlich mehr Schlaf, Vitamine und frische Luft sorgen, vielleicht hilft das ja was. Wachstumsschub könnte schon auch sein, er isst auch gerade wie ein Scheunendrescher.

Liebe Grüße und haltet die Ohren steif!
Alice

[starkejungs]

Hallo Alice,

gründen wir den Club Ferienreifen
Ganz ehrlich- mir wird grad auch alles zuviel ...

Wenigstens sagte mir die KL schon nach 2 Wochen ,dass was nicht stimmt- die alte sagte erst was im Halbjahresgespräch-da war das Kind schon in den Brunnen gefallen

Und: er strengt sich an, er WILL NICHT versumpfen- und die KL hat es wahrgenommen: sie hat gestern sogar extra für mich zum Nachlesen ins Matheheft geschrieben,dass er 2 für die Klasse wohl schwierige Aufgaben in Super-Tempo erledigt hätte. Das tat dem Großen sooo gut und ich habe mich richtig mitgefreut

Ich denke, da kommt viel zusammen- eben schon auch ein wenig Langeweile, sie müssen gerade rel. viel üben im Tausenderbereich- den fand er aber schon Anfang der 2.Klasse spannend, aber 90% der Klasse findet das wohl noch rel. schwierig. Trotzdem bemüht sich die KL dass Mathe nicht zu stumpfsinnigen Übungsstunden mutiert.

Er hatte gestern einen Heidenspaß an Knobelaufgaben... sie hatten eine als HA- er saß da und hatte total vergessen,wie man sein Gehirn benutzt
Am Abend habe ich einfach mal Knobelaufgaben ausgepackt, er musste sie nicht rechnen(das wäre Üben gewesen und er hätte es verweigert), sondern überlegen, wie er rangehen könnte und was er dann mit den Zahlen anfangen kann, Rechenwege erklären. Er saß kein einziges Mal auf und es machte wirklich Spaß !
Offensichtlich kann dieses flexible Denken "einrosten" ?Sie machen auf einmal stumpfsinnig irgendetwas mit den Zahlen... Hauptsache verwendet!

Heute ging er auf jeden Fall ganz motiviert in die Schule- mal sehen,wie er die Zeit bis zu den Ferien rumbringt und was beim KiA rauskommt

Grüßle Steffi

[starkejungs]

So, Kind und sein Blut sind gründlich untersucht- es liegt alles im grünen Bereich, sie haben mir gratuliert zum kerngesunden Kind (wir sind ja sonst wirklich extrem selten da )...
Der KiA meint, es läge sicher mit am Wetter und an der Jahreszeit, Eisen grenzwertig- aber noch o.k., insgesamt wären zur Zeit viele Kinder ausgepowert... FERIEN!!!

Also zumindest da ist mal nix

Er ist zwar unglücklich über diese Noten, aber er hat sich inzwischen ein wenig gefangen- rettet sich gerade so über die Runden.

Der KiA meinte jedenfalls, dass wir mal abwarten,wie es nach den Ferien läuft- dann sehen wir weiter.
Und er hat sich wirklich Zeit genommen, hat den Großen in ein anderes Zimmer zum Malen geschickt (Familienbild ) und wir hatten ein ausführliches Gespräch über sonstige Probleme, das letzte Schuljahr etc., die Notenentwicklung in diesem, Hausaufgabendauer, wie er mit der neuen KL klarkommt, er war sehr interessiert,was damals beim Test der Kinderpsychiaterin rauskam. Und er wusste, dass der Große ein wenig Zeit zum Warmwerden braucht- da war ihm klar,warum wir mit der Art der Testung von einer dem Kind fremden Person nicht glücklich waren.
Anscheinen riecht er Lunte- fragte, ob wir nicht nochmal einen Test machen lassen wollen. Das habe ich aber abgewiegelt- und klar gesagt,dass nur noch einer in Frage kommt, wenn eine Hauptschul-Empfehlung drohen sollte oder er wirklich total zu versumpfen droht.
Ich habe eben auch das Gefühl,dass der KL daran liegt,dass es mit ihm gut geht, sie ist sich sicher,dass er was "versteckt". Das ist eine gute Basis. Sie macht es sich nicht einfach.

Auf jeden Fall sind wir so verblieben,dass wir uns diesmal schnell melden sollen,wenn wieder echte Probleme auftreten sollten.
Das zumindest war mal eine gute Sache!

So,das war's jetzt erstmal !
Grüßle Steffi

[Ima]

Als Erklärung dürft wohl auch dienen, daß diese Schulphase zwi Herbstferien und Weihnachtsferien die längste (ununterbrochene) ist, im restlichen Schuljahr sind die Ferien einfach besser verteilt... dazu echt dieses Bäääh-Dunkel und die Kälte (und hier immer k Schnee, buhuhuuu)... k Wunder, daß alle so ausgepowert sind...

Kindchen war am WoE und Anfang der Woche krank (Bronchitis)und heute ist er wieder krank und zuhause (hab ihn wohl zu früh zur Schule zurückgeschickt)... Grippe und dergleichen gehen grad aber auch übel rum, i.d. Parallel-Klasse des kleinen waren zeitweilig nur noch ca 17 Kinder (wo es sonst um die 30 sind!), und deren eine Lehrerin hat es auch erwischt...

Ja ich werde meinem Zwergi auch die Vitamin-Kur mittels frischgepresster Säfte verpassen, und Eisen kriegt er auch wieder (Schüßlersalze wirken da Wunder!)...

Und oooh jaaa, auch ich freue mich auf die Ferien!!!

[Idefix]

Hallo Steffi!
Bei uns ist die Luft auch schon raus. Wir freuen uns hier alle auf die Weihnachtsferien.
In Minis Klasse geht es im Moment auch drunter und drüber. Die Adventzeit ist aber für die Kinder auch immer sehr stressig.
Programm dieser Woche waren:
Vormittags: 3 Theaterbesuche!, Adventgottesdienst, Proben für das Krippenspiel, Stationentag
Nachmittags: neben den üblichen Kursen 2 Projektnachmittage zur Neugestaltung des Innenhofs (Zum Glück hat ihm die Lehrerin an den Tagen keine Hausaufgaben gegeben.)
In Minis Schultasche herrscht das Chaos. Ich glaube nicht, dass bei dem Trubel noch irgendein Kind konzentriert arbeitet.
Minis Lehrerin hat mir übrigens am Elternsprechtag erzählt, dass er sich an Tagen an denen es schneit, nicht konzentrieren kann. Da wollen alle Kinder nur raus in den Schnee, was den Unterricht extrem erschwert. Ich habe mir dann vorgestellt, wie Mini alle 30min. laut verkündet, dass es noch immer schneit. Das macht er nämlich zu Hause auch.
Alles Liebe!
Idefix
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Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. (Albert Einstein)
Idefix