Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[Wusel]

P. ist völlig frustriert. Sie haben in Englisch 3 Leistungstests zum verstehenden Hören geschrieben, die zusammen eine Zensur ergeben sollen. In den ersten beiden Tests hat sie jeweils eine 1 und heute gab es den letzten Test zurück, für den sie eine 2- bekam. Insgesamt ist es jetzt eine 2 geworden. Das findet sie hochgradig ungerecht und regt sich darüber (zu Hause!) sehr auf.
Ich muß dazu sagen, daß Englisch nicht gerade P´s Spezialgebiet ist und sie auf die beiden Einser wahnsinnig stolz war. In der einen Kontrolle war sie sogar das einzige Kind der Klasse mit einer 1. Findet Ihr die Benotung gerechtfertigt? Ist das eine Ermessensfrage der Lehrerin? (Sie mag P. wohl nicht besonders, ist gleichzeitig eine Neid-Mutter) Ich habe versucht, P. zu ermutigen, noch einmal sachlich mit ihr zu sprechen, wenn es sie so sehr aufregt, aber das ist so gar nicht ihr Ding.
Mich interessiert einfach mal, wie ihr diese Durchschnittsberechnung findet.
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Liebe Grüße,
Wusel mit

P. (1/99) 6.Klasse
C. (7/01) 4.Klasse
und F. (9/05) Kita

[starkejungs]

war doppeltgemoppelt
Grüßle Steffi

[starkejungs]

Hallo Wusel,
was zählt das Mündliche?
Ohne eine mündliche Note wäre es definitiv eine gerundete 1 oder kann ich jetzt auch schon nicht mehr rechnen Bekommen sie zum Halbjahr wegen der Anmeldung auf der weiterführenden Schule keine halben Noten mehr? Dann wäre es ja mit 1,416weißdergeier eine 1,5?!?

Grüßle Steffi

[Synkopia]

Hallo Wusel,

den Frust kann ich nachvollziehen, sowas haben wir auch ab und an mal wieder.

Zum Glück geben bei uns praktisch alle Fachlehrer am ersten Elternabend bekannt, wie sie die Noten gewichten. Aktuell liegt der Anteil des Mündlichen bspw. bei meiner Tochter in der 7. Klasse zwischen 20% (Mathe) und 50% (Geschichte). Englisch liegt übrigens bei 40% (jedes Kind muss sich aber mindestens 5 mal pro Stunde melden, um den Ansprüchen überhaupt genügen zu können!). Die meisten Lehrer geben anlässlich der Rückgabe von Klassenarbeiten auch die mündlichen Noten mit an, so dass man schon einigermaßen weiß, was auf einen zukommt.

Prinzipiell finde ich es absolut motivationstötend, wenn das Mündliche die Note nach unten zieht.

Liebe Grüße
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Synkopia mit Tochter (*7/95), Sohn (*4/97), Tochter (*6/99) und Sohn (*9/04)

[Wusel]

Ich meine jetzt noch gar nicht die Halbjahresnote, sondern nur die Gesamtnote für die 3 Kontrollen. Allerdings müßte diese, laut Töchterchen, dann auch Einfluß auf ihre Halbjahresnote haben.

Aber die Sache mit der mündlichen Note hat sie wahrscheinlich trotzdem nicht bedacht. Ich kann mir gut vorstellen, daß sie sich nie meldet. Sie ist da viel zu unsicher... Da kann sie dann vielleicht froh sein, wenn es am Ende überhaupt noch eine 2 wird
Leider wäre das Resultat dann wahrscheinlich, daß P´s Selbstzweifel noch mehr steigen und sie noch weniger im Unterricht sagt...

Na, zum Glück zählt Englisch nicht für die Bildungsempfehlung...
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Liebe Grüße,
Wusel mit

P. (1/99) 6.Klasse
C. (7/01) 4.Klasse
und F. (9/05) Kita