Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[Moon]

Hallo Ihr,

ich wollte Euch noch was berichten ...

Nachdem die schulischen Probs bei L. nun gehäuft auftraten, hab ich den neuen Klassenlehrer (Anm.: wir sind Anfang Dezember umgezogen und L. geht erst seit Beginn diesen Jahres in die neue Schule / Klasse) um ein Gespräch gebeten.

Und hatte irgendwie bißchen Bammel ... Denn ich wollte auch nicht, daß er in mir so eine "überehrgeizige" Mutter sieht, sobald ich das Thema HB anspreche
Also hab ich erstmal ganz allgemein gefragt, wie sich mein Kind denn so "macht" und welchen Eindruck er von ihr hat. Naja, und dann kamen Sachen wie "SEHR weit, was Lesen und Schreiben angeht" (kein Wunder, daß konnte sie bereits vor ihrem 4. Geburtstag ) und "manchmal sehr dickköpfig"
Mir fiel dann noch ein, daß in der Klassenliste bei L. das falsche Geburtsjahr stand (2000 statt 2001) und machte ihn darauf aufmerksam. Er blätterte, stutzte, blätterte wieder ... murmelte "Dann ist sie ja die JÜNGSTE" --- guck vom Blatt hoch, mich an und sagt "Haben sie schon einmal daran gedacht, ihr Kind auf Hochbegabung testen zu lassen ?"
Ab da war das Gespräch dann um EINIGES einfacher !

Er sprach auch immer wieder davon, welche Fristen einghalten werden müßten, damit L. ggf in die nächste Klasse springen kann -- aber das wollen wir eigentlich nicht. Sie fühlt sich ohnehin schon ziemlich entwurzelt, dadurch, daß sie durch den Umzug auch die Schule wechseln mußte und hat sich in den 3 Wochen aber nun ganz gut in der neuen Klasse eingelebt. Wenn sie nun WIEDER wechseln müßte ...
Außerdem sieht es so aus, daß sie in den anderen Fächern "normal" zu sein scheint. Und dann wäre es doch besser, wenn sie ganz "normal" weitermacht und im Bereich Lesen/Schreiben (Deutsch) eben ne Einserschülerin ist. Oder ???
Und ggf. kann ich ja hier auch noch irgendwelche Zusatzsachen mit ihr machen ...

Nun warten wir aber erstmal den Test ab und dann sehen wir weiter.
Auf jeden Fall bin ich froh, daß der Lehrer nun "im Bilde" ist und hier zukünftig auch mit "ein Auge" drauf haben wird.

Liebe Grüße
La Luna

[Tigermami]

Hallo,

ich finde, solange deine Tochter sich gut einlebt und dann auch mit dem Schulalltag recht zufrieden ist, braucht ihr nichts zu ändern.

LG
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Um klar zu sehen, genügt oft ein Wechsel
der Blickrichtung.

Tigermami

[oesb]

jo es gibt sie, aber warum nur so selten! Pflege dieses Exemplar gut, sei immer lieb zu ihm! Lehrer die hb vermuten oder auch erkennen sind so selten.
Kann man die unter Artenschutz stellen lassen???
Auf jeden Fall, war es ein positives Gespräch und ich glaube ihr werdet zusammen die richtige Lösung finden.
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LG Oesb
mein Steckbrief
Bitte beachtet auch die Stammtischdaten für Hannover! Immer der erste Sonntag im ungeraden Monat!!!

[sun]

Na das klingt doch nach einem prima Start!!!

Schön, wenn ein Lehrer gleich so viel von der neuen Schülerin mitbekommt und sich Gedanken macht!

Da kann man ja nur guter Hoffnung sein, dass sie da einen guten Weg gehen wird, so oder so.
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LG sun mit Naseweiß (*3/9, PeterPan (*6/99) und TigerLily (*6/05)

[kleines Monster]

Hallo La luna,

das klingt interresant. Mein Drachenkind ist ja auch 2001 geboren.

Wir hatten gerade Elterngespräche in der Schule. Der KL hat auf dem Zettel nur vermerkt: "Kein Sprechbedarf". Klingt im erstem Moment gut, aber was ist mit meinen Fragen. Na ja, am 07.02.08 sind noch einmal Gespräche und dann kann man auch mit allen Lehrkräften sprechen. Auch das Drachenkind ist wohl besonders begabt in Deutsch. Die anderen Sachen sind gut, aber ich weiß leider nicht wie gut (Testtermin ist der 12.02.08 - endlich)

Ich überlege noch, ob ich den KL und die Deutschlehrerin anspreche. Das Drachenkind ist ziemlich unmotiviert und vor allem aufgedreht. Fragt man sie nach der Schule ist alles nur blöd. Das finde ich sehr schade, denn eigentlich sollte ein Kind in der ersten Klasse doch noch motiviert sein und Spaß an der Schule haben. Vor allem dieses aufgedrehte und zappelige stört mich (es nervt ständig einen Gummiball um sich zu haben)

Jetzt habe ich wieder angefangen ihr mehr Stoff zu vermitteln.Mahte 2.Klasse. Ich könnt vermutlich nachvollziehen wie schön es ist ein ruhiges ausgeglichenes zufriedenes Kind vor sich zu haben. Kein Zappeln, kein Gummiball, sondern nur "Mama, können wir das noch und das noch....."

Tja, in Deutsch kann sie locker eine Klasse überspringen. In Mathe hätte sie endlich mal was zum Nachdenken, aber sie ist jetzt schon die Jüngste (Ende November gerade 6 geworden) Das Sozialverhalten ist halt sechs (Sturheit!!! wahrscheinlich 100 )

Wenn ich doch nur eine Glaskugel hätte........

Bis zum 07.02.08 kann ich noch drüber nachdenken

die denkende
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Liebe Grüße

anne

[tinkerbelle]

Das klingt sehr schön und toll, dass ihr einen verständnissvollen und offenen KL habt.

So eine haben wir zum Glück auch in der Klasse meines Sohnes erwischt, die ihn einfach so sein lässt wie er ist, die voll akzeptiert, wenn er sagt "Das ist mir zu langweilig!" und ihm dann einen schwierigeren Arbeitszettel gibt.

Leider leider wird er in den nächsten Wochen oder Monaten hinter sich lassen müssen, da er wohl über kurz oder lang in die zweite Klasse springen wird, das tut mir wirklich leid.

Auch wenn die KL der zweiten Klasse auch einen guten Ruf hat, habe ich Angst, dass er in einer neuen Klasse untergehen könnte...

Daher bin ich froh, dass Sohnemann sich die neue Klasse so lange anschauen darf wie er möchte, und er schaut wie oft er dort Unterricht machen möchte und dann springt wenn er sich dort wohlfühlt - oder eben sich auch dagegen entscheiden kann, wenn er lieber in seiner Klasse bleiben möchte...
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lg,
tinkerbelle

Sohn1 (11/00, 1. Klasse)
Sohn2 (06/03, KiGa)
Sohn3 (05/06, bei Mama)

[kleines Monster]

Hallo

ich muss Euch was berichten

Heute waren Elterngespräche in der Schule - ich hatte ja berichtet - und mein erster Weg führte mich zur Deutschlehrerin. Gut vorbereitet und wild entschlossen

Als erstes wollte ich natürlich hören was die Deutschlehrerin mir vom Drachenkind berichten kann. Ja sie würde gut mitmachen, allerdings wirke sie etwas unmotiviert und lustlos . Gerade heute war wieder so ein Tag - die Kinder hatten noch etwas Zeit und sollten in ihrem Zusatzhelft noch eine Seite machen. Das Drachenkind kam dann nach einem langen Zeitraum zur Lehrerin und meinte sie wüßte nicht was sie machen sollte und ihr wäre langweilig. Ja sie sollte doch eine Seite aus dem Heft machen. Drachenkind: Das habe ich doch schon fertig" Lehrerin: Ach ja, dann mach in dem neuen Heft weiter. Drachenkind: Aber das habe ich auch schon fertig! Lehrerin: Ach das hatte ich ja ganz vergessen - ich gebe dir mal ein neues, aber die anderen haben das noch nicht. Drachenkind hoch erfreut: Danke

Die Lehrerin erwähnte, dass das Drachenkind sehr erfreut war und da auch motiviert wirkte, aber sonst.....

Jetzt kam Mama Leider ist das Drachenkind überhaupt nicht motiviert was die Schule betrifft und ich möchte Ihnen auch mal zeigen wovon ich rede! Hier sind die beiden kleinen Hefte die sie meiner Tochter als Zusatzstoff gegeben haben (darin stehen Sätze wie: Uta ruft Oma) und das hier (ich legte vier Bücher auf den Tisch - Michel aus Lönneberga, Lexikon der Grundschule, Alles über Deutland und Alles über Europa) sind die Bücher die mein Kind Abends heimlich unter der Bettdecke mit der Taschenlampe liest - es sei denn wir erlauben ihr länger auf zu bleiben.

Das Gesicht hättet ihr sehen sollen

Die kriegte sich gar nicht wieder ein, war völlig fassungslos!! Stammelte vor sich sich hin 2. Klasse und so und sofort und überhaupt. Sie würde am liebsten jetzt gleich mit mir zum KL gehen, aber leider kann sie ja jetzt nicht, aber nachher werde sie mit ihm unbedingt sprechen - ach ja sie gehen jetzt gleich zum - also ich hätte auf jeden Fall ihre Unterstützung und wenn in Mathe nichts dagegen spricht, erstmal natürlich auf Probe aber sie würde voll hinter uns stehen.

HABE ICH DIE GANZE ZEIT MIT DER FALSCHEN GEREDET!! WAR DAS DER GEIST DER DEUTSCHLEHRERIN

Na ja jetzt hatte ich sie jedenfalls auf meiner Seite

Nun zum KL der Mathe unterrichtet. Ja soweit alles o.k. allerdings wäre heute Matheolympiade gelaufen und das Drachenkind hat total schlecht abgeschnitten. Jetzt kam wieder mein Vortrag (natürlich mit Anschauungsmaterial!) Auch der Kl schaute nur Ja wenn das so ist sollten wir doch überlegen, ob die zweite Klasse nicht sinnvoller wäre. Er würde mit dem Rektor reden und mit der in Frage kommenden Kl der zweiten und mich dann informieren. DAS WAR UM 17.00 UHR

ANruf vom KL um 19.00. Alles klar ab Montag darf das Drachenkind (vorerst für 4 Wochen auf Probe) in die zweite Klasse

Wir haben es erstmal geschafft und ich wollte Euch nicht mit einem langen Bericht nerven, aber ich freue mich so und wollte das ihr davon auch etwas habt
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Liebe Grüße

anne

[Tar-Miriel]

Hallo anne,

Glückwunsch zu diesen tatkräftigen Lehrern.
Der Zeitplan war wirklich nicht ohne.
Zeigt aber mal wieder wie anpassungsfähig Kinder sein können.
Ich wünsche Eurem Drachenkind viel Spaß in der 2. Klasse - super!!!

Liebe Grüße
Tar-Miriel
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"Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht." - Aus Sambia
Tar-Miriel

[BigBird]

Huhu Bine,

Wenns ums springen geht würde ich aber sagen, besser gleich, solange sie noch nicht in der neuen Klasse Fuß gefaßt hat, als sie da wieder rauszureißen wenn sie heimisch geworden ist. Wenn sie langweilige Aufgaben verweigert kann die zweite Klasse wirklich die Lösung sein. Schlaue Kinder lernen ja oft selbstmotiviert. Wenn Du sie jetzt in der ersten Klasse läßt wird sie entweder zuhause weiterlernen und ihrer Klasse immer voraussein - so daß es immer maximal langweilig bleibt - oder irgendwann die Lust am Lernen verlieren und abgehängt werden. Besprich doch mal mit dem Lehrer, wie es sich einen Sprung vorstellen würde - Probezeit? Welche Unterstützung? Und besprecht vor allem auch mit L., ob sie sich das vorstellen könnte. Wenn sie das will und die Lehrer euch unterstützen wird es klappen. Und wenn sie in der Wohnumgebung schon Freunde gefunden hat, ist sie da ja auch nicht so sehr auf die Klasse angewiesen.

Ach ja - und wir sollten uns mal wieder treffen

Viele Grüße,
Christine
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BigBird
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