Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[morlis]

[sun]

Ja, so könnte man auch aus unserem System die positiven Seiten mit rübernehmen.

Ich bin ja persönlich ein großer Fan einer Gemeinschaftsschule - auf der nicht alle das Gleiche lernen, sondern auf der es passende Angebote für alle gibt und die komplett flexible Übergänge hat, die nicht klassengebunden sind.
Zusammen mit Lehrern, die sich als Lernbegleiter verstehen... *träum*

Hier hab ich dazu auch mal rumgesponnen... vor über 6 Jahren...
uralter Thread bei Stormingbrains
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LG sun mit Naseweiß (*3/9, PeterPan (*6/99) und TigerLily (*6/05)

[jenny]

Ich hätt gern eine Schule in der es möglichst lange ohne Noten geht, sehe absolut keinen Vorteil von Noten und Druck ab 1. Schuljahr!! Das sortiert nämlich vom ersten Schultag an und gibt Spätentwicklern keine Chance! Ausserdem lassen sich Entwicklungen in einem Schuljahr ganz schlecht durch eine einzige Zahl ausdrücken, da ist ein Berichtszeugnis oft viel, viel erklärender und besser.

Gruß,

jenny
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Niveau ist keine Gesichtscreme und Stil nicht der obere Teil des Besens......

Geduld ist die Kunst, nur langsam wütend zu werden.

jenny

[Online]

[Moffi]

Hallo Heike,
ich hab ja auch gar nicht von "Mitbestimmung" (à la Schüler dürfen zwischen 3 vom Lehrer nach pädagogischen Gesichtspunkten für sie ausgewählten Schulektüren abstimmen) gesprochen, sondern von Selbstbestimmung und Selbstverantwortung - da entfällt dann auch das "Ausdiskutieren". (Es sei denn, man will mit sich selbst diskutieren.... )

Was ich noch wichtig finde: Eine Gemeinschaftsschule über 10 Jahre kann nur klappen (wie sun schon geschrieben hat), wenn wirklich differenziert wird - und das geht sicher nicht im üblichen Frontalunterrichtssystem, sondern nur mit ganz anderen Methoden.

Liebe Grüße
Karin

[Siti]

hui ihr habt aber ein schönes thema angefangen

wenn ich die wahl hätte meinen sohn nach west oder ost system zu beschulen würde ich - bitte nicht persönlich nehmen - das ost wählen. denn ohne die ideologische seite und allem damit verbundenen mist war es nun mal ein auf leistung orientiertes system bei dem die kinder wirklich was gelernt haben! ich habe viele leute hier getroffen, die abi hatten und nicht mal wußten wer gallileo gallilei ist, oder wo kolumbus geboren wurde oder was ein Mol ist und und und.

wir hatten in der klasse auch einige schwächere schüler, da war das aber ganz normal, das die stärkeren mit denen hausaufgaben gemacht haben und vor den arbeiten wurde zusammen gelernt! ich habe meinem kumpel zum beispiel so durch die chemieprüfung geholfen, da ist der heute noch dankbar dafür einen ordentlichen schulabschluss geschafft zu haben, trotz einiger lernschwächen! im heutigen system wäre der mit der 5. auf die hauptschule gekommen und irgendwann in den sumpf gerutscht. jetzt hat er eine glückliche familie, ein haus und eine gutgehende agentur!

ich habe übrigens auch kein abi, sehe das aber nicht als nachteil an, weil ich erstens nun mittlerweile weiß was ein Abi "hierzulande" wert ist und zweitens ist Abi für mich immer noch Elite und dazu hat es bei mir halt nicht ganz gereicht (in unserem Kreis brauchte man 1,3 )

sicher ist auch viel mist passiert und ich distanziere mich auch eindeutig davon das ganze paket zu glorifizieren, aber was ohne ideologie davon übrig bleibt war immer noch verdammt gut! Zum Glück haben viele neue Bundesländer einen Teil davon beibehalten, grad was die 1. klasse und das Buchstabenlernen angeht. Sohni kommt nun in die 3. und hat noch nie mit einem Füller geschrieben, er muß nun erst den "Füllerführerschein" machen... also neeee...
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Liebe Grüße von
Siti

"Dumm ist der, der Dummes tut." Mrs. Gump