Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[lycer]

Hallo,

zuerst lief es mit M. wirklich gut, ok sie haben mich ja freundlich dazu überreden wollen M. komplett springen zu lassen, was ich allerdings nicht wollte und auch heute noch nicht will.
Mit dem Pendelunterricht in die 2. Klasse war ich noch einverstanden, allerdings ohne ihn zu treiben, sondern ihn nur das leisten zu lassen, was er will, da ich 4 GS Jahre will.

Aber nun fangen andere Probleme an, wie, dass er in Deutsch anderen Kindern helfen soll und Lehrer spielen darf, das geht ja noch, aber nun wurde er schon gebeten bitte mal nicht mitzumachen, da die anderen Kinder bei ihm abgucken würden,. Zudem wird er jetzt schon des öfteren ganz aus dem Deutschunterricht genommen, also wenn die 2. Klasse Mathe hat, macht die 1. Klasse nicht wie vereinbart auch Mathe, sondern Deutsch, wenn er dann in der 1. Klasse ist und da regulär Mathe läuft, darf er Mandalas malen oder am PC spielen oder andere Spiele spielen.

In der letzten Woche hatte er ganze 2 mal Deutsch, klar ist es schwer für die Lehrer, aber so lernt er doch nicht, dass die Schule auch mal etwas abverlangt, es ist für ihn alles Pillepalle.

So ganz zufrieden bin ich damit nicht, habe den KL schon angesprochen, aber ich bin eher ein Mensch der nicht stören oder gar Arbeit machen möchte, also warte ich lieber ab und ärgere mich.

Warum geben sie ihm denn nicht ein paar Aufgaben in Deutsch, die er still machen kann oder lassen ihn andere nicht vorgreifende Aufgaben machen.

Es hat alles so super angefangen und jetzt gehts rapide in die andere Richtung.
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LG Nicole

lycer

F. 01.95 8. Klasse
J. 04.96 8. Klasse
M. 12.02 3.Klasse
M. 05.05 Kiga

[jutta]

[Svea]

Hallo lycer!

Hmmm....

Also aus unserer Erfahrung tut es nicht gut, wenn das Kind als "Ersatzlehrer" benutzt wird. Es stößt bei den Klassenkameraden nicht auf Gegenliebe und machte es unserem HB-chen verflixt schwer in der Klasse überhaupt ein bißchen Kontakt zu bekommen.

Svea
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Wer das Konzept der Unendlichkeit verstehen will, muss nur das Ausmaß menschlicher Dummheit betrachten.
Voltaire
Svea

[lycer]

@ Jutta, das muss ich nochmal direkt klären, habe aber erst freitag die Chance dazu, habe nur letzte Woche mit ihm telefoniert.

@ Svea, genau das weiß ich, deshalb habe ich es ja geschrieben, weil ich gerade dies nicht möchte.

Es ist sicher schwer mit ihm und auch mir als Mutter, weil es für alle einfacher wäre -springen zu lassen.
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LG Nicole

lycer

F. 01.95 8. Klasse
J. 04.96 8. Klasse
M. 12.02 3.Klasse
M. 05.05 Kiga

[Moffi]

Schau mal hier:
http://www.amazon.de/Deutsch-Besonders-begabte-individuell-f%C3%B6rdern/dp/3403046494/ref=sr_1_5?ie=UTF8&s=books&qid=1227556110&sr=8-5

Da sind ganz nette Sachen drin (es gibt auch noch einen zweiten Band, und einen für Mathe, der macht aber dem Lehrer schon einiges an Arbeit)

Vielleicht lässt sich ja Eure Lehrerin darauf ein... (Bei unserer habe ich damit allerdings kein großes Glück gehabt.)

Wie wäre es mit Antolin? Da könnte er auch Sachen machen, die seinem Stand entsprechen.

(Ist leider problematisch, wenn nicht für die ganze Klasse differenziert wird, durch solches Zusatzmaterial kriegt er natürlich einen unangenehmen Sonderstatus... Aber vielleicht besser, als die Aufforderung, doch gar nicht mitzumachen!! Das muss für das Kind dorch fürchterlich sein... )

Liebe Grüße
Karin

[lycer]

Hallo Karin,
besonders begabt ist er eigentlich in Mathe, aber er ist eben in Allem weiter als seine Klassenkameraden, nur wird es langsam etwas komisch, heute hat er schon wieder keine Deutsch HA mitbekommen, weil er da gerade in der 2. Klasse war und Mathe gemacht hat. Er meinte allerdings diesmal wäre er in Religion nicht in der 1. Klasse gewesen, sie haben aber wohl länger Deutsch gemacht und so wurde er mal wieder vergessen, was die Deutsch HA angeht.
Jetzt habe ich aber eine Nachricht ins Mitteilungsheft geschrieben, die lässt er dem KL morgen zukommen.
Schade es lief zuerst so gut.
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LG Nicole

lycer

F. 01.95 8. Klasse
J. 04.96 8. Klasse
M. 12.02 3.Klasse
M. 05.05 Kiga

[Moffi]

Hallo,
vielleicht hat die Lehrerin ja gemerkt, dass er die Deutsch-HA gar nicht braucht? (Er wird dadurch ja nichts versäumt haben...? Oder braucht er noch die Übung beim Schreiben?)

Das Springen in einem Fach ist natürlich eigentlich auch nicht so gut... Wie soll er denn so ein Zugehörigkeitsgefühl entwickeln?

LG
Karin

[lycer]

Das mit dem Zugehörigkeitsgefühl habe ich gerade letzte Woche beim Telefonat angesprochen, der KL meinte es wäre alles super, er würde in der Klassengemeinschaft sehr gut klarkommen und gehört dazu wie jeder Andere, ich hoffe einfach es stimmt auch.
Er springt nicht wirklich in Mathe, ok er wird bis zur 4. Klasse immer ein Jahr weiter sein und mit der jetzigen 2. Klasse weitergehen, aber, wenn seine 1. Klasse regulär in der 4. Klasse ist soll er von seiner Mathelehrerin mit Zusatzmaterial versorgt werden und somit ein Jahr in Mathe überbrücken, da ich nicht will, dass er mit 8 Jahren auf die weiterführende Schule kommt, das ist hier in NRW mit 4 GS Jahren zu früh, also weigere ich mich ihn komplett sprigen zu lassen. Mit 15 Jahren Abi machen ist mir ebenso etwas zu krass

Habe das Thema ja gerade mit J. durchgemacht und vom Sozialen her ist es eine Katastrophe.

Zu den Deutsch HA, er soll, egal ob er es kann, wissen, dass HA gemacht werden müssen und auch langweilige Dinge müssen erledigt werden Schreiben, auch abschreiben ist immer eine Übungssache und auch für intelligente Kinder sinnvoll und mit 5 Jahren sowieso
Wenn es darum geht, dass er es kann, sollen sie ihm etwas anderes geben.
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LG Nicole

lycer

F. 01.95 8. Klasse
J. 04.96 8. Klasse
M. 12.02 3.Klasse
M. 05.05 Kiga

[Synkopia]

Hallo Nicole,

zum Aushilfslehrer wollte ich noch anmerken: So etwas kann funktionieren, wenn der Lehrer ein "Experten-System" einführt, das heißt mehrere Kinder, die etwas schon beherrschen, dürfen in Übungsphasen die anderen unterstützen. Die Experten wechseln also je nach Thema und Aufgabenstellung. Ich könnte mir das eigentlich auch gut in der Grundschule vorstellen, kenne es aber bisher nur vom Mathelehrer meiner beiden Großen (bisher in den Klassen 6-8 durchgeführt). So wie bei Deinem Sohn darf es natürlich auf keinen Fall laufen!

Liebe Grüße
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Synkopia mit Tochter (*7/95), Sohn (*4/97), Tochter (*6/99) und Sohn (*9/04)

[lycer]

So, ich habe heute morgen nochmal kurz das Gespräch mit dem KL gesucht, er meinte, dass M. in Deutsch ebenfalls sehr weit ist und er die HA nicht bräuchte, aber ich bin der Meinung, dass M. trotzdem wissen muss, dass HA wichtig sind und nicht so ein Gefühl dafür entwickeln sollte, dass HA unwichtig sind und luschig gemacht werden können. Er meinte nochmal, wir müssen uns zusammensetzen und sehen, dass wir etwas ändern, er wäre schon sehr viel weiter als die anderen Kinder, bis April sollten wir spätestens eine Entscheidung getroffen haben, wie es für M. am Besten weitergeht.
Morgen ist Adventsfeier, da werde ich ihn nochmal darauf ansprechen, dass er M. dann anderes Material geben muss, so kann es nicht weitergehen. Habe heute deutlich an M. gemerkt, dass sein Respekt vor dem KL deutlich nachlässt, er ließ den KL da stehen und zeigte deutliche Überlegenheit, nach dem Motto, der Klügere gibt nach, jedes Kind hätte seine Meinung eben verteidigt, der KL hat M. widersprochen und M. sagte einmal, nein, es war so und so, als der KL ihm dann widersprach drehte M. sich um und ging, aber die Mimik sagte alles, das hat mir heute morgen am meisten Sorgen bereitet.

Tja, nun werde ich langsam sehr unruhig und weiß nicht in welche Richtung wir nun schwimmen. Mal sehen ob ich nicht doch heute Mittag schonmal versuche den KL zu sprechen.
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LG Nicole

lycer

F. 01.95 8. Klasse
J. 04.96 8. Klasse
M. 12.02 3.Klasse
M. 05.05 Kiga