Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[Lakritze]

Hallo,

eigentlich wollte und will ich keinen Test. Ich halte mein Kind nicht für hochbegabt. Sie ist vielleicht sehr clever, aber bei den meisten der folgenden Punkte (auf dghk.de gefunden) treffen nicht auf sie zu:

In der Schule fällt das Kind auf,

* weil es sich ständig unterfordert fühlt
* weil es als Streber oder Besserwisser gilt und unbeliebt ist
* weil es sich als Clown der Klasse aufführt, damit die Mitschüler es akzeptieren und die Lehrer es wahrnehmen
* weil es sich von Lehrern und Mitschülern nicht verstanden und nicht akzeptiert fühlt
* weil es trotz bekannter Intelligenz "unerklärlich" schwache Leistungen zeigt.


In seiner Umgebung fällt das Kind auf,

* weil es an den üblichen "altersgemäßen" Freizeitaktivitäten keinen Gefallen findet
* weil es perfektionistisch und sich selbst und Anderen gegenüber sehr kritisch ist
* weil es anstelle körperlicher die geistig-verbale Auseinandersetzung bevorzugt
* weil es sehr sensibel für zwischenmenschliche Wechselwirkungen ist
* weil es intellektuell zwar seinem Alter um Jahre voraus ist, gefühlsmäßig aber meist seinem Alter entsprechend reagiert
* weil es sich von der Umwelt isoliert fühlt.


Auch zuhause und in der Schule fällt sie keineswegs dadurch auf, dass sie schnell versteht, besonders schlaue Problemlösungen findet oder sonstwas.
Allerdings sagen Bekannte/Freunde/andere Mütter übereinstimmend sie wäre auffällig schlau/weit.

Naja, ich weiss es einfch nicht.
Aber wir haben Dauerstess in der Schule, sie ist jetzt in Klasse 2.

Sie selber mosert dass ihr langweilig ist (wie auch schon im Kindergarten), die Lehrer (damals die Erzieher) meinen aber das das nicht sein kann, sie wäre eben keinesfalls die schnellste/beste/ehrgeizigste. Dafür zappelt sie ununterbrochen herum, kapselt sich ab, ist auf Ansprache aber wieder "dabei" und meistert den Schulstoff problemlos. Die Lehrerin beschreibt "da ist irgendwas komisch an dem Kind".

*hmpf*

Irgendwie möchte ich nun endlich Klarheit haben, langweilt sie sich nun oder nicht? Mir hängt das Thema nämlich allmählich weit zum Hals raus, denn ich mache dieses Affentheater schon seit 3 Jahre mit. Kind motzt, Erzieher/Lehrer wiegeln ab.

Gibt es die Möglichkeit "heimlich" einen anerkannten Test zu machen, also ohne dass die Schule etwas davon mitbekommt? Irgendwo, wo man sich einfach anmelden kann ohne vorher durch x Gespräche zu müssen? Ich möchte nämlich gerne möglichst allen Stress vom Kind runterhaben, sie fühlt sich sowieso schon immer "irgendwie anders", und sie soll nicht denken dass an ihr was faul ist. Sie ist übrigends wegen der Kiga-Langeweile und der dort gänzlich fehlenden Förderung vorzeitig eingeschult.

Danke fürs Durchhalten und alle Tipps.
LG,
Lakritze

[Synkopia]

Hallo Lakritze!

Wenn Schulprobleme vorliegen, kann man sich bei uns (Baden-Württemberg) als Eltern an die schulpsychologische Beratungsstelle wenden. Die Schulpsychologen testen kostenlos und geben ohne schriftliches Einverständnis keine Auskünfte an die Schule. Allerdings scheint das nicht in allen Bundesländern gleich geregelt zu sein. In unserem Fall hatte das Kind (damals auch 2. Klasse) nur den Testtermin, wir Eltern mussten vorher noch einen Fragebogen ausfüllen und hatten dann ein Auswertungsgespräch mit Handlungsempfehlungen.

Liebe Grüße
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Synkopia mit Tochter (*7/95), Sohn (*4/97), Tochter (*6/99) und Sohn (*9/04)

[Nina36]

Hallo Lakritze!

Hört sich so an, wie bei meiner Tochter vor 1 Jahr.
Auch sie wurde vorzeitig eingeschult, klagte zunehmend in der 2. Klasse über Langeweile und auch ich konnte keine so typischen HB-Merkmale an ihr feststellen. Außer dass sie halt in allem schon immer recht weit war und von der Umgebung auch als sehr clever galt.
Diese HB-Merkmal-Liste passt halt nicht immer.

Ich habe meine Tochter in Bochum privat testen lassen. Wir brauchten nur 2-3 Wochen warten und hatten Test und Auswertungsgespräch direkt an einem Tag. Bei T. kam dabei eine eindeutige Hochbegabung heraus. Ich war auch zunächst platt, denn dass sie hb ist, hätte ich damals vorher auch nicht gedacht.

Dieses ewige Warten auf den Test und dann die Vorher-Gespräche und dann auch noch das Warten auf das Auswertungsgespräch, das wäre nichts für mich.
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Gruß, Nina

[clementine]

Hallo, ich hab noch kein Schulkind, deshalb kann ich ja nur begrenzt mitreden...
aber unser Großer hat auch nur wenige der Anhaltspunkte der Liste, das scheinen wohl wirklich nur so die ganz groben Raster zu sein. Dafür hat er andere "Marker" die ihn zu etwas besonderem machen, die ihn auffallen lassen, ohne dass z.B die Erzieher es benennen könnten. Er fällt z.B. durch sehr differenziertes Spielverhalten auf, durch einen sehr individualistischen Dickkopf, der nichts ohne ausgiebige Erklärung akzeptiert, seine selbstgemalten Bilder sehen meist völlig anders aus wie das was sonst fünfjährige so malen (er malt abstrakt, verspielt, detailreich, kaum figürlich...) usw....

Er wurde bei uns in der Sozialpädiatrie getestet (und somit auf krankenkasse), mit dem K-ABC, beim letzten Gespräch dort wurde mir aber auch gesagt, dass ich ihn später, wenn er alt genug ist, dort auch "richtig" testen lassen kann.
Ich kann dich gut verstehen, ich wollte dann auch irgendwann Klarheit und war froh, als der Kinderarzt den Test quasi "angeordnet" hat, ich selbst hätt das trotzdem nicht gemacht.

lg
_________________
clementine mit Sohn 9/03 und Tochter 6/07
***
Wenn die Klügeren immer nachgeben, geschieht nur das,
was die Dummen wollen.

Albert Einstein

[Lakritze]

[jutta]

Hallo Lakritze,

ich weiß nicht, aus welcher Gegend du kommst. Aber in der DGhK sind in den Gesprächskreisen ganz viele Eltern, die dir geeignete und auch ungeeignete Psycholgen und Beratungsstellen nennen können. Ich habe eine ganze Liste im Umkreis erhalten...

Lieben Gruß

Jutta
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Lehre tut viel, aber Aufmunterung tut alles (Goethe)
Jutta
Einstein (3/93) und Napoleon (3/99)

[Lakritze]

[Online]

[Wusel]

Ich habe mich auch über die Dghk schlau gemacht. Schick´doch mal eine mail an den Landesbeauftragten. Der kann Dir dann einen geeigneten Tester nennen. Das hat bei mir super und ganz schnell funktioniert. Allerdings übernimmt die KK dann keinerlei Kosten für den Test.

Ansonsten habe ich hier 2 komplett unterschiedliche hb-chen. Die Große ist der Typ, bei dem man so jeden Stichpunkt abhaken kann, so ganz eindeutig (zumindest für uns) hb. Die Mittlere ist ganz anders. Bei ihr hätte ich nie an hb gedacht. Sie ist eher so, wie Du Dein Kind schilderst, wird hibbelig, träumt weg, gehört nicht zu den Besten in der Klasse, weil sie das auch gar nicht interessiert. Hätte sie damals nicht die Schule verweigert und selbst auf einen Klassensprung gedrängt, wäre ich nie zum Test gegangen.

Wenn es Schulprobleme gibt, rate ich Dir zum Test. Dann hast Du wenigstens Klarheit.
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Liebe Grüße,
Wusel mit

P. (1/99) 6.Klasse
C. (7/01) 4.Klasse
und F. (9/05) Kita

[Nina36]

Hallo Lakritze!

[Pitsidia]

Hallo Lakritze,
ich war auch immer gegen Testen ohne Anlass. Bei uns hat jetzt die KL immer mal wieder nachgefragt, sodass wir jetzt haben testen lassen, auch auf unsere Kosten und relativ spontan, aber ich bin jetzt sehr froh. Leider müssen wir noch auf das Nachgespräch warten, aber den Termin und das Gutachten haben wir recht schnell bekommen. Ich hätte auch sehr viele Punkte der Liste nicht angekreuzt, unser Großer (auch 2. Klasse, auch vorzeitig eingeschult) ist eigentlich relativ "normal" bis auf viele Punkte im Privatleben, die echt schräg laufen. Der Wert, der dann beim Test (HAWIK IV) rauskam, hat uns "geschockt", da wir beide mit dieser "Höhe" nicht gerechnet haben. Jetzt hat auch die Lehrerin eine Berechtigung, ihn zu fördern (tut sie zwar schon, aber das Leistungsspektrum in der Klasse ist sehr breit gefächert und natürlich muss die auch die Schwachen dabeibehalten). Schade zwar, dass das nötig ist, aber ich bin andererseits auch selbst ganz froh, jetzt endlich Klarheit zu haben.

Ich würd´s auch über die DGhK versuchen, BRAIN an der Marburger Uni testet auch (gibt´s ne Website), aber an die kommt man telefonisch kaum dran und ich weiß nicht, ob das Eure Ecke ist. Private Psychologen, die sich auf HB-Kinder spezialisiert haben, sind relativ teuer (Beispiel bei uns in der Gegend hätte bei einer der Spaß 400 Euro gekostet und es geht noch mehr!).

Viel Erfolg beim Suchen und Entscheiden.
Pitsidia
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Pitsidia

[Citrus]

Hallo Lakritze,

vielleicht solltest Du bei Deiner Wahl auch darauf achten, was anschließend passiert. Nur ein Ergebnis ändert ja erstmal nichts an bestehenden Problemen.

[Wusel]

[Lakritze]

Hallo alle,

ganz ganz lieben Dank für die vielen Antworten.

Ich werde im neuen Jahr den Test in Angriff nehmen. Vorher möchte ich versuchen sie erstmal etwas "stabiler" zu bekommen. Der momentane Zustand ist sehr dünn. Sie traut sich nichts zu, weint beim kleinsten kritischen Wörtchen, ist permanent schlecht gelaunt, sieht überall nur das Schlechte und wenn ich ihr eine Knobelaufgabe stelle (die sie dauernd verlangt), und sie kommt nicht *schwuppi* auf das Ergebins, dann verweigert sie total.

*seufz*.

LG,
Lakritze

[Citrus]

Hallo Lakritze,

wenn ich Deine geschilderten "Probleme" lese, überlege ich, was Du von einem Test genau erwartest.
Das ist nicht böse gemeint

Lange Weile in der GS find ich nicht ungewöhnlich für fitte Kinder, egal ob hb oder nicht.
Ich kann noch nicht wirklich DAS Problem heraus lesen, warum Du einen Test machen lassen möchtest. Wo genau besteht da Handlungsbedarf? Was genau heißt "Dauerstress in der Schule"? Du schreibst, dass sie den Schulstoff problemlos meistert.

Ich frag ja nur, weil so ein Test eben auch ein Ergebnis bringt und dann manchmal eine ganz schöne "Mechanerie" in Gange setzt, die dem Kind vielleicht nicht das bringt, was es bräuchte.

Hast Du da einen kleinen Perfektionisten, der mit seinem eigenen Frust noch nicht so im Reinen ist? (wegen des schnellen Verweigerns)

LG Citrus
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»Um ein tadelloses Mitglied einer Schafherde sein zu können, muß man vor allem ein Schaf sein.«
Albert Einstein