Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[starkejungs]

Ich möchte mich hier einfach mal öffentlich freuen- darüber, dass ich nach 4 Jahren unglücklicher , teilweise "nur" extrem angespannter und überwiegend einsamer GS-Zeit nun auf dem Gym ein glückliches, entspanntes, integriertes Kind zurückbekommen habe.
Was heißt zurückbekommen? Ich kann mich kaum an Zeiten erinnern, in denen es jemals so war, an Schulzeiten gar nicht!
Der Große sagt fast täglich entweder zu mir oder meinem Mann sowas wie "Ich gehe so gerne in die Schule!" oder "Ich bin so froh, dass ich da hin gehen kann- die Lehrer sind nett und die Fächer sind interessant!" und "Jeden Tag soviel Neues- ich brauche gar nicht mehr träumen!"...

Er spielt im neugegründeten Streichensemble der Schule und im Unterstufenorchester mit und ist in der Lego-League dabei, die HA werden anständig erledigt, er fängt langsam wieder an, seiner eigenen Denkweise zu trauen (besonders in Mathe fällt er noch öfter ins alte Muster- "hat mir niemand genau erklärt kann ich also nicht" zurück- um dann erstaunt festzustellen, dass er ja problemlos selbst auf die Lösung kommen kann ), freut sich, dass er in Naturphänomene so super Bescheid weiß und das auch anerkannt wird. Und er durfte erstaunt feststellen, dass sein Gehirn den Erdkundestoff von vor 2 Wochen noch parat hatte .
Ich dagegen durfte erstaunt feststellen, dass er Englischvokabeln, die er ins Heft eingetragen hat, ohne weiteres Üben noch kann. Auch schreiben . Und trotzdem hat er kein Problem damit, sie auch noch ab und zu am Comp zu wiederholen!
In Bio stehen Kurzreferate an, was ihn total freut, weil er das schon immer gerne gemacht hat. Er hatte nie ein Problem damit, sich und das was er erarbeitet hat, vor seiner Klasse zu präsentieren und freut sich, dass er das nun öfter tun darf. Wie oft hat er in der GS gefragt, ob er nicht ein kurzes Referat halten darf zu irgendeinem Thema, das irgendwie zum Stoff gepasst hätte- aber es wurde ihm nie erlaubt.

Nein- er ist jetzt kein Überflieger geworden, der wie ein fleißiges Bienchen lernt, übt, wiederholt- aber er bekommt Selbstvertrauen in seine Fähigkeiten und steckt sich Ziele- z.B. ist er der Meinung, dass Vokabeltests und Abfragen in Englisch eine gute Gelegenheit sind, mit wenig Aufwand 1er zu kassieren . Ich bin mal gespannt, ob er das tatsächlich so schafft .
Er bemüht sich sogar ein wenig, eine akzeptable Heftführung hinzubekommen. Das sieht für mich nicht immer wirklich gut aus- aber es ist für mich erstaunlich, dass es ihm nicht mehr total egal ist!- und ich halte mich mit Kommentaren zurück. Der Weg ist wohl das Ziel . Das gilt auch fürs Schulzeug in Ordnung halten und richten.

Aufsätze werden ihm dagegen wohl noch länger schwerfallen- es liegt ihm einfach nicht, auf Befehl sortierte Gedanken zu einem vorbestimmten Thema zu Papier zu bringen. Aber wenn das alles an "Problemen" ist, können wir uns mehr als glücklich schätzen!

Ganz ehrlich- was das Familienklima unter der GS-Situation gelitten hat, fällt uns erst jetzt auf, wo es nicht mehr so ist!

So, das wars mal wieder in aller Kürze

Grüßle Steffi
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Hab Geduld! Nicht durch Aufschlagen, sondern durch Ausbrüten wird das Ei zum Küken.
(Sören Kahl)

[jutta]

Ich wünsche euch, dass diese Phase bis zum Ende währt, auch in der Mittelstufe!

Lieben Gruß

Jutta
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Lehre tut viel, aber Aufmunterung tut alles (Goethe)
Jutta
Einstein (3/93) und Napoleon (3/99)

[Heike]

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Am Ende des Weges mag der Pessimist recht bekommen, aber unterwegs hat es der Optimist leichter.
Otto Ernst (1862-1926)

[joeymc]

Super!
Bei unserer Nr 2 läuft es jetzt im 2. Jahr Gymnasium immer noch gut, Tendenz steigend! Hoffe für euch und für uns, dass es anhält!
LG
Joey
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veni, lusi, fugi
(Ich kam, scherzte und floh - mein Sohn Nr 1 (mit damals 13) über die Schule )

[oesb]

Hallo,
das ist total klasse was du schreibst. Hoffentlich bleibt das alles so wenn die Pubizickerei los geht. Mit den Orchestern finde ich super, da er dadurch auch zu anderen ausserhalb der Klasse einen direkten Kontakt bekommt.
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LG Oesb
mein Steckbrief
Bitte beachtet auch die Stammtischdaten für Hannover! Immer der erste Sonntag im ungeraden Monat!!!

[Knubbeni]

Hallo!!! Das ist doch ein super Start. Besser kann es nicht laufen. Genieße diese Zeit!!

Lg Alexandra
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Alexandra mit J. (April 1998) und T.J. (Dezember 2000)

[starkejungs]

Hallo ihr- danke fürs Mitfreuen!

Ich denke auch, dass es da heißt, den Augenblick zu genießen!
Irgendwann kommt sicher der Zickenalarm, irgendwann kommt sicher auch mal Lehrer-/Mitschüler-/Schulfrust und irgendwann wird auch er in der Pubertät ankommen (Noch findet er den Gedanken total schrecklich, er will auf gar keinen Fall in den Stimmbruch kommen- weil sonst sein Sopran verschwindet ...)

Aber ich bin doch wirklich positiv überrascht, wie er seinen Schulalltag mit Gelassenheit nimmt, er ist auch kein bisschen mehr erschlagen, abends wieder lange wach wie eh und je (ich verstehe gar nicht, warum mir andere Eltern hier im Ort immer erzähl(t)en , dass die Kinder das 1.halbe Jahr ziemlich erschlagen wären ),auch nach langen Schultagen schwächelt er nicht.
Es ist einfach ein gutes Gefühl- und da auch immer mal mir fremde Kinder aus seiner Klasse anrufen, weiß ich auch, dass er tatsächlich sozial integriert ist.

Neu ist eigentlich auch, dass er tatsächlich mal aus eigenem Antrieb erzählt!

Ich freue mich einfach, dass er wohl gerade die Gelegenheit bekommt, sich selbst "wiederzufinden".

Und irgendwie war er sich ja so sicher, aufs Gymnasium zu gehören, wir dagegen waren uns sicher, dass er das wirklich gut schaffen kann- aber wir hatten trotzdem etwas Magenschmerzen, sowohl, was das Soziale angeht, als auch seine Träumerei und die Unorganisiertheit ... da sich das Soziale aber so offensichtlich erledigt zu haben scheint, es fürs Träumen wohl wenig Gelegenheit gibt und sich das Chaotische scheinbar auf in der Schule vergessene Kleidungsstücke und sein Zuhause beschränkt, sehen wir die Situation nun in einem anderen Licht.

EIne gute Hilfe(ohne es zu wissen...) ist auch die Mutter seines Freundes- der noch schusseliger ist, als der Große - die ruft nämlich öfter an, wg. HA- und da stelle ich doch mit Erleichterung fest, dass der Große doch sehr gewissenhaft seine HA aufzuschreiben scheint
Er weiß allerdings auch, dass bei 4mal HA vergessen konsequent ein Nachmittag mit 2 Schulstunden Zusatzunterricht "droht", zusätzlich zur nachgemachten HA!- da hat er -in eigenen Worten: "Null Bock " drauf

Grüßle Steffi
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Hab Geduld! Nicht durch Aufschlagen, sondern durch Ausbrüten wird das Ei zum Küken.
(Sören Kahl)

[Idefix]

Hallo Steffi,
das freut mich für euch!
Schön auch mal die positiven Dinge zu lesen.

Alles Liebe!
Idefix
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Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. (Albert Einstein)
Idefix

[NinaHH]

Hallo Steffi,

danke für das Teilen dieser guten Nachrichten! Ich freue mich!

Liebe Grüße von Nina

[Svea]

Liebes Steffi!

Das ist



Svea
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Wer das Konzept der Unendlichkeit verstehen will, muss nur das Ausmaß menschlicher Dummheit betrachten.
Voltaire
Svea

[Tar-Miriel]

Das ist echt klasse!!!

Genieß es und hoffe, dass es lange so bleibt.

Liebe Grüße
Tar-Miriel
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"Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht." - Aus Sambia
Tar-Miriel

[sun]

Ach Steffi, ich freue mich sehr für euch!

Das habt ihr aber auch verdient!

Auf dass es noch lange so weiter geht!
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LG sun mit Naseweiß (*3/9, PeterPan (*6/99) und TigerLily (*6/05)

[starkejungs]

Kurze Neuigkeiten:

Er bekam nun den 1.Aufsatz raus: eine 4-5

Nicht weiter schlimm- ich habe ja auch irgendwie damit gerechnet... Er hat sich ein für ihn ungünstiges Thema ausgesucht- das passiert , es fiel ihm dann auch irgendwie gar nicht tolles mehr dazu ein und das Wenige dann ziemlich unsortiert. Und überhaupt- er hatte das 1.Mal in seinem Leben eine Themenwahl beim Aufsatz- damit war er scheinbar auch ein wenig überfordert...
Er selbst war ziemlich enttäuscht- und trotzdem nicht entmutigt, weil der Deutschlehrer ihn nach der Stunde beiseite genommen hat und meinte, dass er sicher sei, dass er richtig gute Aufsätze schreiben kann- er hätte darum unter dem Aufsatz ganz genau aufgeschreiben, was ihm fehlte oder was er anders haben möchte und wie er es besser machen kann.
Zuhause konnte ich dann lesen : "Lieber Großer, heute war wohl leider gar nicht dein Tag und ein anderes Thema hätte dir vielleicht besser gelegen... " und dann eine halbe DinA4Seite voll mit Tipps und Fragen zum Aufsatz.

Bisher fand der Große den Deutschlehrer ja nicht so toll(auch, weil er Deutsch immer ein wenig öde findet)- aber seit gestern hat auch dieser nette Mensch gewonnen

Und nun sagt der Große selbst, dass er mit mir Aufsätze üben will- er weiß jetzt,was er anders/besser machen kann und sollte , hat nicht mehr wie in der GS das Gefühl, dass er es sowieso nie recht machen kann.

Wenn ich mir überlege, wie er in der GS am Boden zerstört war, wenn eine 3-4 oder 4 rauskam- wie gut aufgehoben muss er sich jetzt an dieser Schule fühlen, dass er seinen Wert nicht mehr an dieser schlechten Note festmacht! Er hat keine Angst mehr, dass die Lehrer ihn wegen einer schlechten Note gering schätzen . Ich finde, das sagt viel aus!

Damit ihr seht, es herrscht hier nicht das utopische Notenparadies - und trotzdem ist mein Kind glücklich!

Grüßle Steffi
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Hab Geduld! Nicht durch Aufschlagen, sondern durch Ausbrüten wird das Ei zum Küken.
(Sören Kahl)

[Tigermami]

Hallo Steffi!

Na, so soll es doch idealerweise sein.

Die Note ist nicht toll, aber durch das liebe Bemühen des Lehrers sieht dein Sohn sie nicht als Niederlage an sondern als Chance es beim nächsten Mal besser zu machen. Super finde ich das!!!!

Ich glaube, wenn das Bauchgefühl stimmt, kommt alles andere von alleine!

LG
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Um klar zu sehen, genügt oft ein Wechsel
der Blickrichtung.

Tigermami

[scout]

hi steffi,

da habt ihr aber ein prachtexemplar von deutschlehrer.

wir haben auch grad die erste 4 im aufsatz eingefahren hier, aber da stand leider nicht ein einziger freundlicher satz drunter. auch keine hilfreichen hinweise, wie es besser zu machen sei. nur die brutale 4 und viel rot am rand (ausdruck).

nach durchsicht des ganzen bin ich zu der einschötzung gelangt, dass das thema (eine stellungnahme an die schülerzeitung) sehr schwammig gestellt war. unter einer stellungnahme kann ein artikel zu verstehen sein, oder ein brief an die redakteure, die das dann in einen artikel packen sollten. letzteres hat der filius gemacht, anscheinend verkehrt.

und vom ausdruck her wars halt einer seiner typischen, etwas flapsigen und manchmal auch humorvollen auslassungen. gefiel offenbar gar nicht (20 As am rand). nuja ...

irgendwie hatte er ein ganz gutes gefühl bei der arbeit, und nun diese abkanzelung. das übelste war heute noch, dass er eine verbesserung von dem käse schreiben sollte. führte dazu, dass er das ganze neu konzipieren und formulieren musste.

ob doppelte strafe auch doppelt nützt?

zweifelnde grüße
scout
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'It is our choices, Harry, that show what we truly are, far more than our abilities.' (Albus Dumbledore)
scout