Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[tinkerbell007]

Hallo,
im Moment beschäftigt mich ein "Problem" und brauche mal Eure Meinungen.
Meine Tochter (10) ist in die 6. Klasse Gymnasium gekommen. Zeugnis war sehr gut, also nichts zu bemängeln, obwohl sie nie gelernt hat.
Sie intressiert sich sehr für Mathe. Wenn sie ein Zahlenbuch in der Hand hat, ist sie glücklich und kaum noch ansprechbar.
Sie hat auch keine Langeweile in der Schule.
Sie ist getestet. Letzter Test 128 und ADHS.
So, das zu ihrer Vorgeschichte.
Nun haben wir in der Nähe eine Schule, die für HB Kinder 1xwöchentlich u.A. Matheunterricht anbietet. Denke, das geht weit über den "normalen" Matheunterricht hinaus. Dieser Unterricht ist nicht (nur) für Schüler der Schule. Voraussetzungen sind nur, dass die Kinder HB-getestet sind und eine Empfehlung der jetzigen Schule haben.
Nun habe ich das Problem, dass ich mit der jetzigen Schule, bzw. Mathelehrerin darüber nicht unbedingt sprechen möchte. Sie wissen nichts von der HB meiner Tochter (obwohl die ganze Klasse überdurchschnittlich intelligent ist), und außerdem möchte ich nicht als Eislaufmama dastehen. Meine Tochter fällkt ja nicht auf, sie langweilt sich auch nicht, sie intressiert sich nur sehr für Mathe.
Mein Mann sagt, ich solle es bleiben lassen, weil dann vielleicht die Langeweile in der "normalen" Schule anfängt. Ich denke, dieser zusätzliche Mathekurs hat nichts mit dem Unterrichtsstoff zu tun.
Meine Tochter würde sehr gerne dort mitmachen. Allerdings ist alles für sie toll, was neu ist und was etwas außergewöhnlich ist. Sie lernt ja auch als 2. Fremdsprache Japanisch, was nur 20 Kinder in ihrem Jahrgang in Berlin machen. Also nur nicht "normal" sein.
Würdet Ihr Euch mit der Schule auseinander setzen, obwohl keine Langeweile besteht?
Habe irgendwie die Bedenken, dass die Schule denkt, meine Tochter ist etwas außergewöhnliches, obwohl sie das nicht ist.
Weiß gar nicht, ob ich mich verständlich ausgedrückt habe. Wenn nicht, einfach fragen.
Vielen Dank für Eure Meinung und evtl. Denkanstöße.
Gruß
tinkerbell007

[Mausi]

Hallo,

ich kenne diese Kurse, aber für uns kommen sie leider nicht infrage, da mein Sohn bis 16 Uhr durchgehend Unterricht hat und die fangen um 15:30 an. Ansonsten denke ich auch, dass dort andere Sachen behandelt werden als in der Schule. Wir haben die Erfahrung im Mathe-Treff an der Uni gemacht, es hat meinem Sohn großen Spaß gemacht, auch wenn er das jüngste Kind damals war.

Ich finde, wenn der Kursbesuch für euch zeitlich möglich ist, solltest du auf jeden Fall versuchen, deine Tochter in den Hochbegabtenkurs reinzubekommen. Es wird ihr Spaß machen.

Ich hätte kein Problem damit, als Eislaufmutter dazustehen, mein Kind ist mir tausendmal wichtiger als die Meinung von fremden Leuten. Was spricht dagegen, die Lehrerin einzuweihen, jemand muss doch diese Empfehlung schreiben, wer denn, wenn nicht sie? Ich habe die Erfahrung gemacht, dass es viele Lehrer gut finden, wenn die Kinder zusätzlich gefördert werden. Was andere Eltern sagen oder denken, kann man nicht beeinflussen und sollte deshalb irrelevant sein.

[jutta]

Kannst du denn nicht als Begründung angeben, dass deine Tochter dort sehr gern hingehen würde und ihr nur eine Unterschrift dazu benötigt? Wenn die Lehrer wissen, dass alle Kinder der Klasse sehr fit sind, dann vergibst du doch damit keinen Stempel.

Jutta
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Lehre tut viel, aber Aufmunterung tut alles (Goethe)
Jutta
Einstein (3/93) und Napoleon (3/99)

[Ima]

Also ich kenne diese Kurse ja, musste aber k HB-Nachweis zeigen oder so ähnlich - dies kann sich natürlich geändert haben... Es ist natürlich jetzt schon ein Weilchen her, aber ich glaube mich zu erinnern, dass da nicht der Schulstoff vorgegriffen wurde, sondern Aufgaben/Themen bearbeitet wurden, die einfach interessant sind und letztendlich die Faszination für Mathe noch vertiefen soll/kann...

Wenn Deine Tochter solch einen Kurs machen möchte und dies mit eurem Zeitplan passt, würde ich es einfach versuchen und eben ihr Interesse, ihre Neugier in den Vordergrund stellen und Punkt. Ich denke, dieses Argument müsste (muss) auch den Lehrern reichen. Und ich denke auch nicht, dass Du da als Eislaufmutter dastehst, nur weil Du die Lust Deiner Tochter auf Extrafutter in ihrem Lieblingsfach erhörst und sie darin förderst.

Also, nur zu!!
_________________
Ima

[ripley]

Warum, Tinkerbell, sprichst Du nicht einfach mal die Mathelehrerin auf den "Mathehunger" deiner Tochter an und fragst sie, ob und welche Ideen SIE für die weitere "Fütterung" hat?

Manche Mathelehrer können da erstaunlich (angenehm) flexibel und ideenreich sein. Juniors frühere Mathe- (und Klassen-)Lehrerin hat mit Junior einen Deal geschlossen und sich nach dem regulären Matheunterricht in der Pause immer mal einige Minuten Zeit genommen, "höhere Mathematik" mit ihm zu besprechen und zu "bespielen". Er war's hochzufrieden.

Ansonsten ... wie sag ich das, ohne grob zu wirken? Deine Anfrage klingt für mich sehr nach "wasch mich, aber mach mich nicht nass!". Du sagst, das Töchterchen ist clever und mag Mathe. Aber dies soll bitte nicht an der Schule bekannt werden. Sie ist intelligent (an der Grenze zur HB), aber auch das *pschscht* soll die Schule am besten nicht mitbekommen. Wie aber soll Schule eine Chance haben, Deine Tochter adäquat zu fördern, wenn Ihr ihre Neigungen und Begabungen unter den Tisch kehrt?

Ich meine, wenn es um Kopfläuse oder Fußpilz ginge, könnte ich eine gewisse "Gschamigkeit" ja verstehen, aber muss man Lust an Mathe ähnlich "diskret" handhaben?
_________________
LG
Ellen

[Ernestine]

Ihr könntet ja auch in der anderen Schule erklären, warum ihr keine Empfehlung der Lehrerin bringen wollt. Oder sagen, daß ihr sie nachreicht und dann verbummeln.
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Charlotte (9), Wolf (4), Frieder (2)