Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[puzzled]

Hallo,

mein Sohn ist gerade von der 1. in die 2. Klasse befördert worden . Probezeit von fast 6 Wochen war erfolgreich. Jetzt ist die Frage, was für Erfahrungen ihr gemacht habt, wie kann ich ihm helfen, Anschluss zu finden, wurden eure Kinder beneidet oder von den größeren belächelt... (Befürchtungen des neuen Klassenlehrers)?

Die Klasse ist total heterogen, da sind "normale" 2.-Klässler, Förderschüler, Heimkinder, Sitzenbleiber... und mein Sohni.

Würde mich gerne weiter mit Euch austauschen.

puzzled

[Ylva]

Unserer wurde problemlos akzeptiert oder im schlimmsten Fall nicht weiter beachtet, vor allem von den Mädels. Hat ihn aber nicht gestört.
Seine guten Mathefähigkeiten haben ihm Respekt verschafft. Bemerkungen gab es eher gegen die Großen: "Wie, Peter, Du kannst das nicht. Unser Kleiner hat das schon längst ausgerechnet!"
Von Vorteil war dabei aber bestimmt auch, dass er ziemlich groß war und beim Rennen und Schwimmen mit den Sportskanonen der neuen Klasse mithalten konnte. Und dass er alles andere als ein braver, fleißiger Strebertyp ist.
Jetzt an der neuen Schule ist die Klasse interessensmäßg in eine Gruppe der "Größeren" und eine gleich große der "Kleineren" aufgeteilt, wobei er nach Aussage der Lehrerin unter den Kleineren nicht auffällt, obwohl sie alle mindestens ein Jahr älter sind.

Ergänzung: Nach Meinung der Klassenlehrerin definieren sich die "Kleineren" dadurch, dass sie "noch" mit Lego spielen... Als kinderlose Deutschlehrerin scheint ihr wohl zu entgehen, dass es gewisse intellektuelle Unterschiede zwischen Lego-Duplo und Lego-Mindstorm gibt. ;-)

Derzeit also entspannte Entwarnung.
Ylva