Freundeskreis netter Leute mit schlauen Kids

[kerstin4]

Hallo,

nachdem nun die ersten 2 Wochen nach den Ferien vorbei sind, ein kurzer Lagebericht von uns.
Madita ist nun stolze Drittklässlerin, fühlt sich wohl und was am Wichtigsten für mich ist, sie macht ihre Hausaufgaben , nicht gerne und mit Gemecker, aber es geht.Ich denke, sie kann noch immer nicht abschätzen, wie viel es ist und ist dadurch oft schon abgeschreckt.
Ich bin optimistisch, dass wir das weiter im Griff haben werden, Aussetzer wird es immer mal wieder geben , völlig normal halt.

Die ersten Lesetests waren klasse, am Freitag kommt das erste Diktat, mal schauen,wie sie die Aufsätze angeht.Momentan fällt es ihr noch etwas schwer, ihre Gedanken aufs Papier zu bringen, aber das scheint vielen so zu gehen.
Was wir jedoch bemerken ist,dass sie nach einem 6 Stunden Tag einfach an ihren körperlichen Grenzen anlangt, da merkt man, dass sie eben erst 6 ist.Da ist es dann schon schwierig , sie für die HA noch mal richtig zu motivieren. Aber alles in allem können wir sagen,dass der Sprung gelungen ist und für sie gut war.
Ich halte euch auf dem Laufenden.
Gruß Kerstin
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auch der längste Weg fängt mit einem einzigen Schritt an
Kerstin4

[Moffi]

Hallo Kerstin,
freut mich, dass es bei Euch so gut klappt! Ihr packt das schon!

LG,
Karin

[jutta]

Das scheint wirklich gelungen zu sein. Ist sie nach den Hausaufgaben noch ansprechbar und in Spiellaune? Oder erstmal kuschelig und ruhig?
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Lehre tut viel, aber Aufmunterung tut alles (Goethe)
Jutta
Einstein (3/93) und Napoleon (3/99)

[kerstin4]

Hallo,Jutta

Nach den HA ist sie super drauf uns will spielen, aber kuschelig ist sie dennoch .

Huhu,Moffi

Danke! Wünsch euch auch einen guten Start!

Gruß Kerstin
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auch der längste Weg fängt mit einem einzigen Schritt an
Kerstin4

[Bücherfee]

Glückwunsch zum erfolgreichen Start!! Das hört sich doch ganz gut an! Deine Maus wird das sicher packen!!

LG Carmen
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Sohn 1, B. (11/2000 - 7. Klasse, Gesamtschule)
Sohn 2, T. (03/2003 - 4. Klasse, Grundschule)

Bücherfee

[oesb]

Hallo Kerstin,
das gemecker und genöle haben wir auch sehr lange gehabt. Was du versuchen kannst war bei uns ein voller Erfolg, die Hausaufgaben zu selbstbestimmten Zeiten an selbstbestimmten Orten zu machen. Ist eine echte experimentier Phase! Bei uns hat es geklappt. Das Genöle wurde deutlich weniger und das Gemecker hat nur noch das Mittagessen beeinflusst.
Ich gebe dir Recht, es ist auch bei uns oft so gewesen, dass unsere die Aufgabengrösse nicht überblicken konnte.
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LG Oesb
mein Steckbrief
Bitte beachtet auch die Stammtischdaten für Hannover! Immer der erste Sonntag im ungeraden Monat!!!

[kerstin4]

Ich glaub, es geht schon wieder los.......
Seit einigen Tagen schleicht sich hier wieder eine mehr als starke Unlust (das ist noch gelinde ausgedrückt) bei den HA ein....
Heute erinnert es mich doch allzu sehr an vergangene nicht so schöne Zeiten, Madita sitzt nun seit 2 Stunden am Tisch vor ihren Heften , aber weigert sich standhaft!
Oh Mann, dieses Kind hat Nerven wie Drahtseile.
Kann es sein, dass es ihr tatsächlich schon wieder so auf die Nerven geht, x Blätter mit Zahlenfolgen im 1000er Raum zu machen, dass sie erst gar nicht anfängt????
Aber es sind ja alles nur Phasen !!!!
Und ich bin ja nicht dumm und hab auch was dazugelernt .

Gespannte Grüße, wie es weitergeht
Kerstin
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auch der längste Weg fängt mit einem einzigen Schritt an
Kerstin4

[UBI]

Mensch Kerstin...

Zahlenraumerweiterung ist immer eine Katastrophe für Kinder, die den betreffenden Zahlenraum schon kennen. Und das wird auch im 4. SJ nicht besser! Ich habe meiner (allerdings auch beinahe 2 Jahre älteren Tochter, das merkt man schon) deutlich erklärt, dass ich erwarte, dass sie die Dinge macht, die man von ihr verlangt und zwar ordentlich. Und wenn nicht, dann war es das mit Chor und Geige und und und. Das Gemaule über das Tausenderfeld haben wir auch. Ich habe ihr mal auseinandergesetzt, dass ich bei der Steigerung der Rechengeschwindigkeit noch deutlich Raum sehe und dass sie ja auch, wenn sie die Stunde langweilt mal das große 1x1 auswendig lernen kann..

Sie hat übrigens gerade "Madita" von Dahl gelesen. Die Madita dort hat ja schließlich 19x23 schon mit 5 in Nullkommanichts ausgerechnet. Das spornt doch jetzt mal den Ehrgeiz an.

Ich habe einfach keine Lust mehr auf Gemaule. Neulich bin ich mal explodiert. So schelcht hat sie es ja nun wirklich nicht. Ich glaube, mittlerweile glaubt sie mir, dass ich auch eine Dickkopf habe....

Du machst dir ja immer viel Sorgen. Vielleicht solltest du jedesmal zum Spaziergang aufbrechen, wenn die Hausaufgaben nahen. Am Verstehen liegt es ja nicht.

Beste Grüße

Ubi
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Ubi mit C. (Sommer 99)
Jeder nach seinen Möglichkeiten!

[cama]

Danke, Danke, Danke
manchmal ist es einfach gut zu hören dass, es bei anderen auch nicht anders ist! Gestern bei den Hausaufgaben Mathe (Lieblingsfach) gab es Aufgaben die nur durch versuchen zu lösen waren und nicht mit System.
Das hat sie zum Wahnsinn getrieben. Somit fiel dann ihr heißgeliebter Chor aus und wenn sie sich dann nicht zusammengerissen hätte wäre auch noch Tanzen ausgefallen. Ich war am Rande eines Nervenzusammenbruches fühlte mich als Rabenmutter. Eine Stunde später,nach kurzer Aussprache war alles wieder gut.
Happy End
Gott sei Dank haben wir das nur sehr selten

Cama

[schlumpfi]

Hallo zusammen!
Auch bei uns gibt es gerade wieder heftig Theater bei den HA. Hauptsächlich in Deutsch, aber auch immer wieder in Mathe. Es ist nicht das Problem, dass sei sie machen soll, oder dass sie anfangen soll. Nein teilweise braucht sie ewig und dann strotzen sie vor Fehler! Aber nicht die schwierigen Wörter sind falsch, sondern vergessene Buchstaben, doppeltgeschrieben Sätze, mitten im Satz einenanderen Satz angefangen!

Es sieht einfach nur schlampig aus Und ich kann einfach nicht ruhig bleiben! Das ist meine große Aufgabe! Noch schaffe ich es nicht, also darf ich wohl auch von ihr nicht so viel verlangen. Ich bin echt froh, dass jetzt erst mal Ferien sind!

Liebe Grüße
Silke

[starkejungs]

bei uns gibt es auch Geätze übers Tausenderfeld...
massig Zahlen eintragen...
O-Ton vorgestern: "Mensch Mama, warum muss ich sowas überhaupt noch machen-sie (die KL-Anm. d. Redaktion ) weiß doch,dass ich es schon kann!" DAS hatte ich auch schon überlegt und mich gefragt, warum das überhaupt was bringen soll...

Allerdings hatte ich gestern einen Klassenkameraden da, sie haben zusammen HA gemacht- und er brauchte wirklich Hilfe beim Abziehen und Addieren von glatten Hunderterzahlen (440 - 400 =????), hatte keine Vorstellung, wieviele Seiten im selbstgebastelten 1000er Leporello mit jeweils einem Hunderterquadrat pro Seite er vor oder zurück muss. Ist keiner von den schlechteren in der Klasse. Er hat es nur eben neu gelernt- das erklärt dann wieder ,WARUM SO ein Kram überhaupt so ausführlich gemacht werden muss ... Obwohl mein Großer ja kein Überflieger ist, verliere ich wohl doch manchmal den Bezug zum ganz normalen Schüler , der sich einfach so mit sowas wie Zahlen gar nicht beschäftigt!

Zumindest habe ich nun zuhause ein Kind sitzen,dass sich bei den HA ablenkt, wenn er sie dann aber geschafft hat (ich mach da nicht mehr viel, wer nicht fertig wird,kann eben niemanden besuchen!),dann hängt er nun oft als Fleißaufgabe eine als "nur für Könner" gekennzeichnete Aufgabe dran. Weil da "lustigere" Zahlen verwendet werden
Da die KL für Fleißaufgaben grüne Striche verteilt, die den roten Strich für einmal HA vergessen/unvollständig neutralisieren, nimmt sie das zumindest mal war. Er sagt auch immer deutlich ,dass er extra die schwierige AUfgabe gemacht hat das Selbstbewusstsein steigt deutlich

Ach ja, man kann eben nicht alles haben: Selbstbewusstsein, Spaß in der Schule UND Spaß an den HA- und ich erwarte eben auch,dass er ordentlich mitmacht, auch die HA- da er ja immernoch leicht abträumt in der Schule, MUSS er eben auf diese,für ihn lästige ARt zeigen,dass er alles gut verstanden hat.

Ich denk an Euch geplagten

Grüßle Steffi